Ушакова Валентина Сергеевна
Заведующая отделением социально-педагогического образования
(3952)30-14-14

44.02.03 Педагогика дополнительного образования: социально-педагогическая деятельность (молодежная политика, организация работы с молодежью и молодежными объединениями)

Лидеры, организаторы, волонтеры, вожатые!

В современном мире существует множество специальностей, и выбрать ту, которая соответствует Вашим природным способностям и наклонностям – сложная задача. Для тех, кто активен и желает вести за собой других, а также занимается общественной деятельностью, существует специальность Педагогика дополнительного образования: социально-педагогическая деятельность (молодежная политика, организация работы с молодежью и молодежными объединениями).

Миссия специальности

Обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных педагогов дополнительного образования в сфере реализации молодёжной политики Российской Федерации.

Описание образовательной программы специальности

Образовательная программа ориентирована на формирование готовности выпускников к реализации государственной молодежной политики Российской Федерации посредством эффективной организации работы с детскими и молодежными сообществами в разных сферах.

Аудиторная и самостоятельная работа студентов гармонично сочетаются с прохождением производственной практики в Министерстве по молодежной политике Иркутской области, образовательных организациях, центрах дополнительного образования, летних оздоровительных лагерях, общественных организациях и объединениях.

Практика позволяет погрузиться в будущую профессиональную деятельность, сформировать профессионально-личностный имидж, реализовать социально-проектную и консультационную деятельность с различными категориями детей и молодежи.

Особенности подготовки педагогов дополнительного образования в сфере реализации молодёжной политики:

• формирование универсальности в организации дополнительного образования различных категорий детей и молодежи;
• ориентация на решение профессиональных задач через социально-проектную деятельность.

Наши студенты:

• исследуют специфику дополнительного образования детей и молодежи, реализации государственной молодежной политики на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
• изучают подходы, концепции, традиционные и инновационные формы работы с молодежью в России и за рубежом;
• овладевают различными методами сбора и классификации социальной информации по молодежной проблематике;
• разрабатывают и реализуют детско-юношеские и молодежные проекты на городском, региональном уровнях;
• участвуют в организации слётов, форумов, конкурсов и других мероприятий городского, регионального, всероссийского и международного уровней.

Наши выпускники умеют:

• организовывать деятельность детских и молодежных общественных организаций, объединений;
• организовывать досуговую деятельность детей и молодежи, в том числе в условиях детского оздоровительного лагеря;
• взаимодействовать с объединениями и организациями, представляющими интересы детей и молодежи;
• разрабатывать и внедрять социальные проекты, мероприятия программы по решению актуальных проблем молодежи на уровне района, города;
• организовывать и планировать работу с детьми, подростками в детско-юношеских и молодежных объединениях по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания детей и молодежи;
• осуществлять и развивать проектно-аналитическую и консультационную деятельность в молодежной среде;
• разрабатывать и реализовывать программы социального развития и воспитания в детско-юношеской и молодежной среде.

Перспективы трудоустройства:

• Образовательные организации общего и профессионального образования: школы, колледжи, вузы;
• Организации дополнительного образования;
• Молодежные и детские общественные объединения;
• Молодежные средства массовой коммуникации;
• Учреждения культуры, спорта, здравоохранения;
• Детские оздоровительные лагеря;
• Учреждения социальной защиты населения;
• Органы местного самоуправления;
• Органы внутренних дел Российской Федерации;
• Городские и муниципальные департаменты/отделы образования, физической культуры, спорта, молодежной политики.

Срок обучения

• 3 года 10 месяцев (на базе основного общего образования);
• 2 года 10 месяцев (на базе среднего общего образования).

Педагогика дополнительного образования. Область деятельности: Медиакультурные технологии, организация работы средств масс-медиа в образовательных учреждениях

Журналисты, педагоги, профессионалы, активисты!

Нынешнее поколение неслучайно называют медиапоколением. Усвоение детьми и подростками общественных ценностей, социальных норм, правил поведения сегодня во многом происходит под воздействием средств массовой коммуникации. Но их роль в развитии личности противоречива: с одной стороны происходит расширение кругозора и любознательности детей и подростков, с другой – растущее влияние негативных компонентов (демонстрация сцен насилия на ТВ, доминирование образцов западной массовой культуры и обилие рекламы в СМИ).

Научить понимать язык каждого вида средств масс-медиа, развивать критическое мышление, уметь выбирать из всего многообразия информации наиболее важную, значимую – наша цель! Для тех, кто активен, трудолюбив, для тех, кто не знает предела самосовершенствованию, для тех, кто хочет сочетать журналистские навыки с организаторскими способностями, существует специальность Педагогика дополнительного образования: социально-педагогическая деятельность (медиакультурные технологии, организация работы средств масс-медиа в образовательных учреждениях).

Миссия специальности

Обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных педагогов дополнительного образования для работы в образовательных учреждениях, способных осуществлять организационную, управленческую и творческую деятельность в сфере медиакультурных технологий, организации работы средств масс-медиа на современной научной основе.

Описание образовательной программы специальности

Образовательная программа ориентирована на формирование готовности выпускников к организации в образовательных учреждениях профессиональных медиацентров и осуществлению выпускниками журналисткой, рекламной и PR деятельности в рамках работы образовательной организации.

Аудиторная и самостоятельная работа студентов гармонично сочетаются с прохождением производственной практики в образовательных учреждениях города Иркутска и Иркутской области. У обучающихся специальности Педагогика дополнительного образования: социально-педагогическая деятельность (медиакультурные технологии, организация работы средств масс-медиа в образовательных учреждениях) есть возможность пройти стажировку в ведущих средствах массовой информации региона, таких как газеты «Восточно-Сибирская правда» и «СМ Номер один», детский журнал «Сибирячок», ГТРК «Радио России. Иркутск», телекомпания «АИСТ».

Практическая деятельность в образовательных учреждениях и стажировка в средствах массовой информации позволяет обучающимся погрузиться в будущую профессиональную деятельность, сформировать профессионально-личностный имидж, а также завести полезные знакомства.

Особенности подготовки педагогов дополнительного образования в сфере реализации медиакультурных технологий:

• формирование универсальности в организации дополнительного образования различных категорий детей и молодежи;

• ориентация на решение профессиональных задач через социально-проектную деятельность.

Наши студенты:

• изучают историю, специфику, этапы становления и развития медиакультуры;

• овладевают различными методами сбора и обработки информации;

• учатся планировать деятельность средств массмедиа в образовательном учреждении;

• разрабатывают и реализуют детско-юношеские и молодежные аудио-, видео- и интернет-проекты различных направлений;

• организуют и выступают активными участниками на выставках, конкурсах, фестивалях и других мероприятиях журналистской направленности городского, регионального, всероссийского и международного уровней.

Наши выпускники умеют:

• организовывать работу медиацентра в образовательном учреждении;

• создавать, анализировать и редактировать медиатекст в соответствии с жанровой системой средств массовой коммуникации;

• осуществлять медийное сопровождение мероприятий в рамках деятельности школьного пресс-центра;

• взаимодействовать с объединениями и организациями, как журналисткой, так и не журналисткой направленности, представляющими интересы детей и молодежи;

• разрабатывать и внедрять социальные проекты, мероприятия, программы по решению актуальных проблем детей и молодежи на уровне района, города, а также заниматься освещением реализации данных проектов и их рекламой;

• организовывать и планировать работу с детьми, подростками в детско-юношеских и молодежных объединениях;

• оформлять документацию, обеспечивающую деятельность медиацентра в образовательном учреждении.

Перспективы трудоустройства:

• Образовательные организации общего и профессионального образования: школы, колледжи, вузы;

• Организации дополнительного образования;

• Молодежные и детские общественные объединения;

• Молодежные средства массовой коммуникации;

• Учреждения культуры, спорта, здравоохранения;

• Детские оздоровительные лагеря;

• Учреждения социальной защиты населения;

• Органы местного самоуправления;

• Органы внутренних дел Российской Федерации;

• Городские и муниципальные департаменты/отделы образования, физической культуры, спорта, молодежной политики.

Срок обучения

• 3 года 10 месяцев (на базе основного общего образования);

• 2 года 10 месяцев (на базе среднего общего образования).

Наши партнеры:

Управление по физической культуре, спорту и молодежной политике Администрации города Иркутска