Трансляция опыта в экологическом образовании детей
Трансляция опыта использования проектной деятельности в экологическом образовании детей дошкольного возраста состоялась 2 февраля 2024 г. в рамках педагогической практики и сотрудничества с МБДОУ № 75 на тему: «Экологизация дошкольного образования: опыт и перспективы развития».
Совместно со студентами группы Д 420/2 педагогического колледжа под руководством Калининой Н.С. разработали и провели краткосрочные проекты по экологическому воспитанию с детьми дошкольного возраста. Результатом проекта явился объемный макет выполненный совместно с детьми дошкольного возраста на педагогической практике.
В оформлении макета использовали природный материал (ветки растений, семена, листочки, цветы), различные виды бумаг и картона, пластилин.Темы проектов: «Животные Сибирских лесов!» и «Обитатели озера Байкал!»
Участие детей в проектах позволило максимально обогатить знания и представления о животных и птицах, о их повадках, прекрасном озере Байкал.
Воспитание бережного и заботливого отношения к животным и природе имеет большое значение в дошкольный период жизни ребенка. Изучение мира природы развивает наблюдательность, интерес, наглядно- образное, наглядно-действенное мышление, воспитывает познавательное отношение к окружающему миру, воспитанию любви, бережного и заботливого отношения ко всему живому; развивает эстетическую сферу дошкольника. Основные знания дети получают из наблюдений, опытов, бесед и, конечно же, во время образовательной деятельности в детском саду.
Несомненно, данные проекты по экологимческому воспитанию имеют практическую значимость и ценность, поскольку объединило опытных педагогов детских садов, будущих молодых специалистов и позволило с разных позиций взглянуть на рассматриваемую проблему, определить точки роста и аспекты взаимодействия.