На основании плана реализации региональной инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования на этапе дошкольного детства» 13 мая 2026 прошел телемост «Ребенок и мир природы». Опыт педагогов-практиков по разным направлениям экологического воспитания дошкольников», организаторами которого стали Пазюкова М.А., Щемелева О.И., Гаврилова А.Н., Долгих А.Б.

В мероприятии приняли участие социальные партнеры - педагоги с дошкольных образовательных учреждений г Иркутска и Иркутской области (МАОУ г. Иркутска СОШ №69 СП ДО «Мамонтёнок»; МБДОУ г. Саянска «Детский сад комбинированного вида № 27 Петушок»; Частное дошкольное образовательное учреждение г. Слюдянки «РЖД детский сад № 60»; МБДОУ г. Иркутска детские сады № 180, № 116; № 51 «Рябинка», №125; МКДОУ Шелеховского района «Детский сад № 14 «Алёнка»; МАДОУ г. Ангарска детский сад № 76). Общее количество участников 35 человек.

Педагоги-практики представили опыт работы по разным направлениям экологического воспитания дошкольников.

У участников телемоста была уникальная возможность погрузиться в «Эко-мир для малышей». Познакомиться с опытом работы по вопросам «Как привить любовь к природе с первых лет жизни» используя разные методы и формы работы - образовательный терренкур для дошкольников; «Огород на окне»; Мемори-бокс «Времена года»; «Цифровой микроскоп как инструмент развития познавательной активности у дошкольников»; «Детская телестудия как форма экологического воспитания детей дошкольного возраста» и др.

Интересный опыт работы был представлен коллегами по вопросу как метеостанция помогает развивать познавательную активность дошкольников из МАДОУ г. Ангарска детский сад № 76.

Содержание и методика эколого-туристической деятельности с дошкольниками «С рюкзаками за плечами», представленная коллегами с МБДОУ г. Саянска «Детский сад комбинированного вида № 27 Петушок, заинтересовала каждого участника телемоста.

Выступление по использованию экологических игр в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда и педагога-психолога (частное дошкольное образовательное учреждение г. Слюдянки «РЖД детский сад № 60) показало, как можно интегрировать работу разных специалистов ДОО.

Ценным для каждого участника стало обсуждение вопросов как рассказать дошкольникам о защите природы через исследовательски-познавательные проекты.

Телемост – это возможность объединить всех участников образовательного процесса (преподавателей, студентов, педагогов – наставников с ДОО и родителей) в единое образовательное пространство здесь и сейчас. Каждый участник данного мероприятия отметил значимость, необходимость, возможность принять участие в актуальном направлении организации работы с дошкольниками по экологическому воспитанию и возможность поделиться эффективными, современными, интересными формами, методами и технологиями работы.

27 марта на базе МКДОУ ШР «Детский сад № 14 «Алёнка» в рамках образовательного форума «Сила партнёрства и эффективное сотрудничество» прошла стажировочная площадка «Эко-мир малышей: формируем осознанное отношение к природе в дошкольном возрасте».

В этот день не только была организована работа по площадке, но и детский сад отмечал свой 54-летний день рождения, поэтому атмосфера была наполнена позитивом, праздничным настроением и продуктивным взаимодействием.

На стажировочной площадке присутствовали преподаватели отделения Дошкольного образования Щемелева О.И., Пазюкова М.А., Медведева С.С., Долгих А.Б., Гаврилова А.Н. и студенты 2-3 курсов. Вся работа строилась в активном режиме. Удалась посетить 7 занятий, поучаствовать в мастер-классах, проанализировать деятельность, в разработанных педагогами детского сада «Дневнике стажера», что несомненно позволило расширить знания у студентов дошкольного отделения, а преподавателям взять на заметку некоторые методические приёмы у педагогов детского сада.

Мы побывали на Пресс-конференции «Весенние приметы» с детьми в подготовительной к школе группе. Где дети выступали экспертами: зоолог, орнитолог, сейсмолог, и журналистами, а воспитатель руководила этим процессом как пресс-секретарь. В начале обсудили и зафиксировали правила проведения конференции, затем распределились по местам, а далее почти как взрослые провели настоящую Пресс-конференцию по теме месяца «», Эксперты-дети вместе с родителями подготовили и продемонстрировали видео-сюжеты по своим «научным направления», а затем, отвечали на вопросы журналистов, которые имели проблемно-поисковый характер «Почему птицы «Как птицы не сбиваются с пути, когда возвращаются в родные края?» и другие. В конце занятия ребята оформили плакат «Признаки весны» и разместили на выставке в своей группе.

Малыши изготовляли скворечники для птиц. Каким же было их удивление, когда воспитатель в группу внесла настоящий скворечник, они его рассматривали, описывали и конечно восхищались, а затем в процессе аппликации сделали свои собственные скворечники и разместили на дереве.

Педагоги групп демонстрировали применение современных методов и приемов работы с дошкольниками по направлению экологического образования. Особый интерес у студентов был к экспериментам «Фруктово-овощные батарейки» с электричеством в мультимедийной лаборатории «Наураша».

Выражаем огромную благодарность за сотрудничество в региональной инновационной площадке «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования на этапе дошкольного детства» руководству МКДОУ ШР «Детский сад № 14 «Алёнка» Суворовой Алене Викторовне, педагогам: Лукиной Т.Ф., Евсевлеевой М.Ю., Филюшиной Т.А., Курашевой Т.А., Козловой Н.Г., Ивановой Н.В., Лешковой М.В., Козловой А.И., Арбатской Н.В., Биленькой Д.В., Вологжиной Н.В., Щепиной А.В., Науменко Е.А., Ластовской О.В., Тарбеевой А.С..

Региональная инновационная площадка «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования на этапе дошкольного детства», объединяющая представителей различных образовательных организаций нашего региона, продолжает свою работу. Так, 27 февраля, на базе МБДОУ г. Иркутска детского сада № 116 было состоялся семинар-практикум «Играем, познаем, бережем: теория и практика экологического образования детей дошкольного возраста».

Его цель направлена на повышения уровня профессиональной компетентности педагогов детских садов и студентов педагогического колледжа в области теоретических и практических подходов экологического образования детей дошкольного возраста.

В ходе мероприятие решались ряд важных задач, связанных с актуализацией представлений участников мероприятия о возможностях использования различных форм, средств и методов формирования экологических знаний у детей дошкольного возраста; повышением мотивации педагогов и будущих воспитателей к активному использованию современных средств и методов экологического образования дошкольников в условиях детского сада.

В семинаре приняли участие педагоги детских садов города Иркутска (№ 116, № 105, Пивоваровский детский сад), студенты и преподаватели Иркутского регионального колледжа педагогического образования.

Выступления охватывали широкий спектр вопросов, связанных с экологическим образованием дошкольников, воспитанием у них экологической культуры, формированием готовности самих педагогов (включая и будущих, т.е. студентов) решать задачи в данных направлениях.

Белоглазова Владислава Андреевна, преподаватель Иркутского регионального колледжа педагогического образования, представила теоретические и практические подходы к проблеме организации экспериментирования со старшими дошкольниками в условиях детского сада. Особый интерес у участников семинара вызвала демонстрация опытов с использованием карт-схем и возможности их применения при знакомстве дошкольников со свойствами воздуха.

Тему экспериментирования продолжили педагоги МБДОУ г. Иркутска детского сада № 116 Олеся Васильевна Султанова, Оксана Геннадьевна Показаньева. В своем выступлении «Формирование экологической культуры через познавательную исследовательскую деятельность» они затронули вопрос значимости вовлечения детей в познавательные исследования окружающей среды, поделились опытом организации наблюдения за объектами живой и неживой природы.

Возможности театрализованной деятельности, как ресурса формирования экологической культуры, раскрывались музыкальным руководителем Аленой Александровной Колган и воспитателями МБДОУ г. Иркутска детского сада № 116 Наталия Анатольевна Баликевич, Елена Александровна Одинаева. Они особо акцентировали внимание участников семинара на потенциале театрализации в воспитании бережного отношения к природе с опорой на развитие эмоциональной сферы ребенка, продемонстрировав фрагмент спектакля с участием детей.

Захаркина Елена Андреевна, воспитатель МБДОУ г. Иркутска детского сада № 105, продолжила данную тему и представила опыт ознакомления детей дошкольного возраста с природой родного края через чтение и театрализацию сказок Приангарья и предоставила возможность участникам семинара самим «побыть немного детьми» и обыграть сказку, что, несомненно, повысило интерес к содержанию темы выступления. Участники еще раз убедились в необходимости использования народных традиций региона в экологическом образовании дошкольников, привлечении внимания к уникальности местной флоры и фауны.

Докладчики Меллем Елизавета Геннадьевна, преподаватель Иркутского регионального колледжа педагогического образования и студентка группы Д-323/1 Лощилова Софья раскрыли теоретические и практические аспекты использования различных моделей с детьми дошкольного возраста при рассмотрении содержания образовательной области «Познавательное развитие», что, несомненно, служит для более эффективной деятельности воспитателя по ознакомлению детей с особенностями жизнедеятельности и развития объектов живой природы.

Татьяна Петровна Свечкарёва, Марина Витальевна Перминова, педагоги Пивоваровского детского сада, в своем выступлении «Гармония стихий: детский взгляд на устройство природы» представили подходы к формированию целостного восприятия окружающего мира детьми через изучение взаимосвязей элементов природы («земля-вода-воздух»).

Особый интерес, удивление вызвала демонстрация макета, выполненного своими руками воспитателями Пивоваровского детского сада Еленой Михайловной Комагорцевой, Ириной Андреевной Белоусовой.

Ленчевская Дарья Николаевна, преподаватель кафедры педагогики дошкольного образования Иркутского регионального колледжа педагогического образования, в своем выступлении «Волонтёрская деятельность в формировании экологической культуры студентов» отметила роль волонтерства в формировании экологически грамотного поведения будущих педагогов, создание условий для участия молодежи в охране окружающей среды и воспитания бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.

Таким образом, семинар-практикум продемонстрировал важность комплексного подхода к экологическому образованию дошкольников, подчеркнув необходимость интеграции игровых, исследовательских и театральных методов в образовательный процесс. Мероприятие стало важным этапом профессионального роста педагогов и будущим специалистам, стимулируя внедрение инновационных технологий и методов в практику экологического образования подрастающего поколения.

Организаторы мероприятия, Домашонкина Ольга Александровна, заместитель заведующего МБДОУ г. Иркутска детского сада № 116, Щемелева Ольга Ивановна, заведующий практикой, заместитель руководителя Региональной инновационной площадки, Богорадникова Наталья Александровна, преподаватель кафедры педагогики дошкольного образования Иркутского регионального колледжа педагогического образования, отмечают ярко выраженную практическую направленность всех выступлений, их актуальность и значимость для образовательных организаций, осуществляющих подготовку будущих специалистов и целенаправленное решение задач экологического образования дошкольников.

5 февраля 2026 года студенты специальности «Дошкольное образование» приняли участие в практических экскурсиях, организованных в рамках дисциплины «Дошкольная педагогика» и работы Региональной инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования» под чутким руководством Дарьи Николаевны Ленчевской.

Мероприятие было направлено на ознакомление будущих педагогов с различными сферами социальной действительности и стало основой для выполнения практического задания- составление технологической карты проведения экскурсии.

Группа Д-224/1 посетила 4 ПСЧ 1 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Иркутской области. Девушки получили возможность осмотреть пожарную часть, познакомиться с устройством и наполнением пожарных автомобилей и понаблюдать за оперативной работой сотрудников: от получения сигнала – до сбора на выезд. Студенты пообщались с пожарными, задали интересующие их вопросы и узнали о профессии, требующей высокой ответственности, выносливости и командной работы.

Группа Д-224/2 отправилась в Иркутскую областную детскую библиотеку им. Марка Сергеева. Здесь будущие воспитатели познакомились с библиотечным фондом, узнали о структуре отделов и особенностях работы библиотекаря с юными читателями. Студенты наблюдали за организацией мероприятий, подбором литературы и взаимодействием специалистов с детьми, родителями и воспитателями.

Обе экскурсии стали важным этапом в подготовке студентов: они не только расширили кругозор, но и позволили собрать необходимые данные для анализа и разработки методически грамотной технологической карты проведения наблюдения и экскурсии – одного из профессиональных умений дошкольного педагога.

Благодарим сотрудников 4 ПСЧ 1 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Иркутской области и Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева за сотрудничество и проведенные мероприятия!

28 января 2026 года студенты 3 курса специальностей «Дошкольное образование» и «Специальное дошкольное образование» под руководством Ленчевской Д.Н. посетили театрализованное мероприятие «Косолапые истории», организованное Иркутской областной детской библиотекой имени Марка Сергеева.

Визит стал частью работы Региональной инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования». Мероприятие было адресовано детям старшего дошкольного возраста и посвящено жизни сибирского бурого медведя.

Студенты не только стали наблюдателями, но и активными участниками процесса: они углубили свои знания о повадках медведей, особенностях их питания, выборе места для зимней берлоги, а также о том, как взрослые медведи обучаются и воспитывают медвежат.

Особое внимание будущих педагогов привлекла форма подачи материала. Библиотекари использовали разнообразные методы экологического просвещения:

• персонажей кукольного театра — Лешего Кешу, Сибирячка и медвежонка Потапку;
• интерактивные элементы — викторины, загадки и игровые задания;
• литературные произведения писателей Приангарья, посвящённые медведям;
• фрагмент документального фильма, раскрывающий реальные особенности жизни этих животных в тайге и небольшой отрывок из советского рисованного мультфильма 1948 года «Первый урок» о медведях и пчёлах.

Студенты также ознакомились с тематической книжной выставкой «О сибирском мишке — прочитайте книжки», где были представлены как классические, так и малоизвестные издания региональных авторов. Это позволило им расширить представление о возможностях использования художественной литературы в экологическом воспитании дошкольников. По итогам мероприятия будущие воспитатели провели анализ методики проведения подобных занятий, отметив высокий уровень вовлечённости детей, продуманную структуру и эффективное сочетание игровых, познавательных и эмоциональных компонентов. Полученный опыт станет ценным вкладом в их профессиональную подготовку и дальнейшую работу по формированию у детей бережного отношения к природе родного края.

Благодарим сотрудников Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева за сотрудничество и проведенное мероприятие!

28 октября 2025 года студенты групп 3 курса специальностей «Дошкольное образование» и «Специальное дошкольное образование» в рамках деятельности Региональной инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования» посетили лекцию «Причины возникновения, классификация и меры профилактики природных пожаров».

Данная лекция была проведена сотрудниками 4 ПСЧ 1 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Иркутской области с целью формирования у студентов экологических знаний о природных пожарах, закрепления правил поведения в природе, воспитания осознанного, бережного и заботливого отношения к природе и ее ресурсам. Кроме того, для студентов была организована экскурсия по пожарной части. Студенты отметили важность полученных знаний для профессионального и личностного роста.

Благодарим сотрудников 4 ПСЧ 1 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Иркутской области за взаимодействие.

21 октября преподаватели отделения «Дошкольное образование» Уйман А.С., Меллем Е.Г., Шеверновская Ю.В. и Кравченко А.А. провели семинар-практикум для студентов 4 и 5 курсов Педагогического института ИГУ направления Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) в рамках работы инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования на этапе дошкольного детства».

Целью семинара-практикума являлось осмысление актуальности подготовки специалистов дошкольного образования, обсуждение требований к проведению и организации разного типа занятий, проводимых с будущими специалистами.

На встрече обсуждались актуальные вопросы реализации программы МДК 03.03 Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста, создание необходимых условий, а также наиболее эффективные методы и приемы выстраивания взаимодействия со студентами колледжа.

В рамках практической части семинара-практикума студенты ВУЗа продолжили работу в мастерских дошкольного и специального дошкольного образования ИРКПО, где смогли познакомиться с процессом подготовки студентов нашего колледжа к работе в ДОО, а также оценить возможности использования ИКТ-оборудования в организации совместной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в области познавательного развития (экологическое образование).

По итогам встречи были определены перспективы дальнейшего взаимодействия и обмена опытом в рамках вопросов экологического образования детей раннего и дошкольного возраста.

16 октября корпус ИРКПО на ул. Булавина принимал гостей и партнеров: педагогов ДОО г. Иркутска и Иркутской области, а также представителя «Педагогического института» ИГУ, на стажировочной практике «Использование современного ИКТ-оборудования в экологическом образовании дошкольников», в рамках работы инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования на этапе дошкольного детства».

Преподаватели колледжа Шеверновская Ю.В. и Грешилова А.В. на пленарном заседании озвучили цели и задачи стажировочной площадки, а также обратили внимание на важность использования современного ИКТ-оборудования в организации педагогического процесса ДОО, направленного на экологическое образование детей дошкольного возраста.

Педагоги отделения «Дошкольного образования» Меллем Е.Г., Кравченко А.А., Боровик М.И., Грешилова А.В., Шеверновская Ю.В. и студентка 4 курса Подделкина В.А. на базе мастерских дошкольного и специального дошкольного образования ГБПОУ ИО ИРКПО презентовали возможности использования ИКТ-оборудования в организации совместной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в области познавательного развития (экологическое образование).

Воспитатели МБДОУ г. Иркутска детского сада №5 Белоногова Е.В., Карновская Н.Н. поделились опытом работы с роботом Bodzees; Павлюченко А.А., Ветрова С.В. представили робототехнический набор Мататалаб для изучения подводного мира озера Байкал. Представители МАОУ г. Иркутска СОШ №69 СП ДО детского сада «Мамонтенок» продемонстрировали возможности использования интерактивного пола в разработке и проведении экологических игр и квестов в ДОО.

Заведующий практикой, заместитель руководителя инновационной площадки Щемелева О. И. в своем выступлении подвела итого работы стажировочной практики, озвучила перспективы работы инновационной площадки, поблагодари всех участников за активную работы и вручила благодарности и сертификаты участников. По итогам встречи каждый участник получил, разработанный преподавателями кафедры методики дошкольного образования, «Комплект материалов по организации ОД в ДОО с использованием современного ИКТ-оборудования в экологическом образовании дошкольников».

Все участники стажировочной практики отметили актуальность применения ИКТ-оборудования в образовательной деятельности с детьми в ДОО, проявили заинтересованность и желание дальнейшего сотрудничества.

14 октября 2025 года студенты групп 3 курса специальностей «Дошкольное образование» и «Специальное дошкольное образование» в рамках деятельности Региональной инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования» приняли участие в утреннике по творчеству Семена Климовича Устинова, иркутского писателя-эколога «Путешествие в лесную сказку».

В ходе увлекательного события студенты познакомились с жизнью и творческим наследием известного иркутского писателя-эколога Семена Климовича Устинова, чьи произведения посвящены богатствам природы родного края – неповторимой флоре и фауне Прибайкалья.

Участники подчеркнули важность изучения творчества писателей-экологов, которое помогает формировать экологическую культуру среди подрастающего поколения.

Мы выражаем искреннюю благодарность сотрудникам Иркутского областного центра искусств и литературы имени Марка Сергеева за активное взаимодействие и создание условий для творческого роста будущих педагогов.

23 сентября 2025 года студенты групп 3 курса специальностей «Дошкольное образование» и «Специальное дошкольное образование» в рамках деятельности Региональной инновационной площадки «Использование потенциала образовательного кластера в формировании готовности специалистов к реализации современной стратегии в области экологического образования» приняли участие в театрализованном литературно-фольклорном путешествии для детей «Сказки и легенды байкальских берегов».

Мероприятие было организовано отделом краеведения и библиографии Иркутской областной библиотеки имени Марка Сергеева. Студентам повезло увидеть эффективную форму представления материала о родном крае, изучить книжную выставку и получить уникальный опыт.

Студенты отметили, что запоминающимися моментами стали просмотр кукольного театра «Нерпёнок» с представлением легенды «Как Ангара от Байкала убежала» и мультипликационного фильма, созданного детьми 7-11 лет мультипликационной студии «Цифровой ветер» г. Улан-Удэ.

Благодарим сотрудников Иркутской областной библиотеки имени Марка Сергеева за сотрудничество.

Сегодня В МАДОУ детский сад № 76 в подготовительной группе № 10 силами педагогов, детей и родителями создан мини - музей "Минералы - сокровища Сибири".

Создание музея обусловлено проблемой нравственно-патриотического воспитания детей, т.к. уделяется мало внимания знакомству их с природой родного края. Живя в краю, богатом полезными ископаемыми, у детей мало знаний об объектах неживой природы. Поэтому важно пополнить знания детей об окружающих нас камнях и минералах. Непосредственное общение с камнями родного края оказывает большое влияние на формирование нравственных и патриотических чувств ребенка. У детей формируется чувство гордости к родному краю, Отечеству, воспитывается бережное отношение к природным богатствам в недрах земли.

Мини-музей доступен детям, ведь каждый ребенок принял участие в его создании, у каждого ребенка имеется своя ячейка, где и лежит камень, который ребенок выбрал сам. Кроме того ячейки ребята пополняют другими камнями. Все экспонаты применены педагогами в процессе организации занятий в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы» а наши родители всегда могут посетить наш музей.

13 марта состоялся телемост «Методическая подготовка специалистов ДОО к экологическому образованию дошкольников с использование ТРИЗ-технологий».

Коллеги с РДЖ детский сад № 60, МКДОУ ШР «Детский сад № 14 «Алёнка», МБДОУ Детский сад №51 «Рябинка», МКДОУ «Детский сад № 9» г. Киренска, МДОУ 27 г. Саянска представили опыт работы по данному направлению и продемонстрировали интересные методы ТРИЗ-технологии. Телемост прошел очень продуктивно. Коллеги представили ценную информацию по работе с дошкольниками, родителями и коллегами!

Для студентов отделения дошкольного образования - это уникальная возможность увидеть работу профессионалов-воспитателей и в свою педагогическую копилку поместить интересные идеи, методы и технологии!

По итогам работы телемоста принято решение - оформить представленные материалы в методическое пособие!Благодарим наших партнёров за активное участие, интересные идеи и заинтересованность в профессиональном становлении наших студентов будущих специалистов ДОО!

На занятии по Теории и методике экологического образования детей дошкольного возраста в рамках изучения раздела «Ознакомление дошкольников с природой родного края, растительным и животным миром Иркутской области и Байкала» под руководством преподавателя Меллем Елизаветы Геннадьевны студенты группы Д-421/1 презентовали самостоятельно разработанные и изготовленные настольно-печатные дидактические игры по теме «Растительный мир Прибайкалья».

Студенты успешно демонстрировали владение не только знаниями о растениях Прибайкалья, редких лекарственных травах, растительных эндемиках, растениях, занесенных в Красную книгу Прибайкалья, но и уверенное владение методикой руководства дидактической игрой по экологическому образованию детей дошкольного возраста.

Все студенты отметили, что выполнение подобных заданий в рамках изучения дисциплины помогает успешно планировать и организовывать работу с дошкольниками во время прохождения педагогической практики.

Сегодня в рамках работы инновационной площадки воспитатели Щеглова Татьяна Михайловна и Чистякова Ирина Анатольевна и Домашонкина Ольга Александровна зам.заведующего МБДОУ г. Иркутска детский сад 116 делились опытом работы, выступили с темой: «Маленькие исследователи большого мира: экологическое образование в дошкольном образовательном учреждении». Активное участие в этом приняли студенты отделения дошкольного образования.

Студентам удалось не только услышать положительный опыт реализации подходов к организации экологического образования в саду, но и познакомиться с методическими пособиями и играми, направленными на реализацию регионального компонента, поскольку все они по тематике и содержанию посвящены животному и растительному миру Прибайкалья.

30 января состоялся экологический турнир «Птицы Прибайкалья» между воспитателями МБДОУ №55 г. Иркутска и студентами группы С-421. Организаторами встречи были старший воспитатель Спиридонова Нина Михайловна и преподаватель ГБПОУ ИО ИРКПО Фарапонова Елена Сергеевна. Ведущим турнира был Гулин Алексей Александрович к. биол. наук (председатель Совета Иркутской региональной общественной организации детей «Экологический патруль Байкала)».

Команды «Синички» и «Кукушки» успешно демонстрировали свои знания о птицах Иркутской области: разгадывали кроссворд, отвечали на вопросы, определяли птиц по описанию. Сложными вопросами были – «назвать птиц, занесенных в Красную книгу Иркутской области», а также «вспомнить эмблемы и флаги населенных пунктов, на которых изображены птицы». Иллюстрации некоторых птиц удивили всех. Какие все-таки красивейшие птицы у нас существуют в Прибайкалье!

Как отметило жюри (Бочарова М.В. и Фарапонова Е.С.) вопросы «разминки» позволили воспитателям опередить команду студентов. Но в остальных конкурсах будущие воспитатели нисколько не уступали опытным педагогам. Придуманный слоган за минуту нашими студентами завершил познавательную встречу студентов и педагогов.

«Наши птицы – просто класс!
И живут они у нас!
На Байкале стоит дом
Ты насыпь туда им корм»!

Благодарим администрацию ДОО № 55 г. Иркутска и Гулина А.А. за интересную встречу и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

В МБДОУ города Иркутска детский сад № 51 "Рябинка" прошла неделя открытых просмотров занимательных дел по формированию основ экологической культуры дошкольников с 9 декабря по 13 декабря. Педагоги продемонстрировали занимательные дела с использованием методов, приемов технологии ТРИЗ.

«В поисках знаков поведения на природе вместе с Эколёнком -Ёлочкой; «Необычные зарисовки зимних забав с элементами ТРИЗ- работа со сказками»; Игра «Что сначала, что потом» с использованием лупы по приему «Удивляй»; Экологически-интерактивная игра «По страницам Красной книги» с использованием метода мозгового штурма «; Занятие «Как живут растения зимой» с использованием метода «Поиск сути (истины); Игра-путешествие «По следам животных Крайнего Севера» через использование приема «Создай паспорт» метода «Тайна двойного».